You can always press Enter⏎ to continue
форма реєстрації
1
Ваше ім'я
*
This field is required.
Ім'я
Прізвище
Previous
Next
Submit
Press
Enter
2
Name and surname (англійською мовою):
*
This field is required.
Ім'я
Прізвище
Previous
Next
Submit
Press
Enter
3
Адреса електронної пошти / E-mail
*
This field is required.
example@example.com
Previous
Next
Submit
Press
Enter
4
Країна / Country:
*
This field is required.
Previous
Next
Submit
Press
Enter
5
Місто / City:
*
This field is required.
Previous
Next
Submit
Press
Enter
6
Організація / Institution:
*
This field is required.
Previous
Next
Submit
Press
Enter
7
Посада / Position at your organisation:
*
This field is required.
Previous
Next
Submit
Press
Enter
8
Напрями Форуму (The main directions of the Forum) *
*
This field is required.
Трансдисциплінарна парадигма формування й розвитку науково-освітнього і трудового потенціалу держави (Transdisciplinary paradigm in shaping and developing the state research, educational and labour potential)
STEM-освіта: досвід, реалії, стратегії (STEM education: experience, realities, strategies)
Теоретично-практичні аспекти розвитку інженерно-педагогічної освіти в умовах сучасних трансформацій (Theoretical and practical aspects of the development of engineering and pedagogical education under the conditions of modern transformations)
Інноваційні трансформації в економічній, воєнній, мистецькій, медичній, політичній та юридичній освіті (Innovative transformations in economic, political, legal, military, art and medical education)
Освіта дорослих в умовах динамічного розвитку інформаційного суспільства (Adult education under the conditions of the dynamic development of information society)
Психологічні засади розбудови єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Psychological grounds for shaping the unified open information space in life-long education)
Стратегії цифрової освіти: засоби, методики, технології, середовища (Digital education strategies: tools, methods, technologies, environments)
Професійна мобільність як феномен кар’єрного зростання фахівців в умовах інформаційного суспільства (Professional mobility as a career growth phenomenon in information society)
Основні тенденції реформування дошкільної, початкової та загальної середньої освіти на сучасному етапі (Mainstream trends in current reforms of preschool, primary, secondary and high school education)
Адаптивне управління соціально-педагогічними системами (Adaptive management of socio-pedagogical systems)
Сучасні підходи наукових інформаційних центрів і бібліотек у забезпеченні системної освітньої аналітики та соціальних комунікацій (Contemporary approaches in resource сentres and libraries in terms of providing systematic educational analytics and social communications)
Інтернаціоналізація наукової освіти: стратегії випереджального розвитку суспільства знань (Internationalisation of research education: advanced development strategies for knowledge society)
Національна освітянська спадщина країн світу: історико-краєзнавчий аспект (National educational heritage of the world: historical and regional studies aspect)
Previous
Next
Submit
Press
Enter
9
Тема доповіді (українською)
*
This field is required.
Previous
Next
Submit
Press
Enter
10
Тема доповіді (англійською) Specify your topic for inclusion in the Forum program
*
This field is required.
Previous
Next
Submit
Press
Enter
11
Чи плануєте підготувати тези доповідей для збірки матеріалів Форуму? (Are you planning to prepare abstracts for the collection of Forum materials?)
*
This field is required.
ТАК (Yes)
НІ (No)
Previous
Next
Submit
Press
Enter
12
Даю згоду на обробку та публікацію поданих мною даних відповідно умов проведення Форуму (I agree to the processing and publication of the submitted by me data in accordance with the terms of the Forum)
*
This field is required.
ТАК (Yes)
НІ (No)
Previous
Next
Submit
Press
Enter
13
Що Ви чекаєте від спілкування в науковому середовищі Форуму? What do you expect from communication in the scientific community of the forum?
Huge
Large
Normal
Small
Ok
quote
Created with Sketch.
Ok
Previous
Next
Submit
Press
Enter
Should be Empty:
Question Label
1
of
13
See All
Go Back
Submit